我和我的隱形好朋友 ~ 2024年臺北市政府教育局兒童優良閱讀媒材評選 優良推薦書單_中文圖書類1~2年級 Jupiter et moi

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簡介

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隱形朋友繪本・社交情緒・親子共讀 小男孩有個只屬於他的「隱形朋友」朱比特:一起吃飯、做功課、分享祕密。當現實生活出現新同伴,他在「舊依靠」與「新關係」之間拉扯,終於學會向前一步,跟想像中的夥伴道別,也更勇敢地交朋友。全書由義大利作者 Mariapaola Pesce、繪者 Stefano Martinuz 合作,精裝 32 頁,並入選 2024 臺北市教育局兒童優良閱讀媒材。 面對結交新朋友的焦慮,香港家長最怕孩子退縮或黏人。臨床與學校心理實務建議:把過渡變得可預期——先說感受(我捨不得)、排演情境(如何自我介紹)、設定小任務(今天說一句打招呼),再給可見回饋,能提升孩子的安全感與嘗試意願;本書以溫柔敘事提供了現成的對話腳本與練習情境。 圖像以溫暖色塊與戲劇構圖呈現「想像 ↔ 現實」的切換,適合睡前 10 分鐘親子共讀:讀前請孩子畫出自己的「隱形朋友」,讀中練習開場白,讀後寫下「我今天交友的一小步」。讓情緒被看見、讓關係可練習,把交朋友變成可一步步做到的能力。

商品詳情

小小孩交朋友的小小心路歷程 從想像到踏出真正交朋友的步伐

這是成長的開始 也是孩子通往真實世界的開始

 

 

 

    這是一本以孩子的口吻、第一人稱敘述的故事,表明了是孩子的心聲。說故事的孩子說他有一個好朋友叫朱比特,從他一出生就認識了,他和朱比特有一樣的興趣,每天在一起吃飯睡覺,連他寫功課時,朱比特也會陪著他,形影不離。
    有一天,一個新朋友安娜出現了。小男孩和安娜一起玩的時候,朱比特會有點不開心。他想跟朱比特當最好的朋友,也想認識新朋友,內心很掙扎。安娜生日那天,邀請了很多朋友去參加派對,小男孩想去參加,朱比特不想去。最終,小男孩還是決定去參加派對。

 

   「出門前,我聽見一聲嘆氣。朱比特很傷心。於是我走上前緊緊抱住他。
    我想在出門前讓他知道,我很愛他。
    當我走出家門,朱比特看著我。我知道無論發生什麼事,我們永遠都是好朋友。」

 

    朱比特在書中是以一個藍色的、胖嘟嘟的可愛巨怪形象出現,他不是貓、不是狗,不是任何具象的動物,卻有個名字。整個故事中,沒有說明朱比特是個怎麼樣的動物,但我們讀故事的過程中,漸漸地意識到原來朱比特其實是小男孩想像出來的好朋友。這個好朋友因此可以和他如影隨形,而看不見朱比特的大人們是不是也能看到一個小男孩的孤單呢?
    每一個孩子在真正踏出交友的第一步前,都有一個隱形的好朋友。這個好朋友陪吃陪睡陪玩,還知道孩子的所有大小秘密。因為有了這個朋友,還在探索現實世界的孩子不孤單、不害怕,安安穩穩的待在自己的小世界裡成長。有一天,孩子準備好了,要往現實世界出發去探險了。於是,該和隱形好朋友說再見了……

 

原文書名:Jupiter et moi
原文語言:義大利文

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